Clase 6
Clase 6a: Los números del 11 al 50.
Estos son los números (numbers) del 11 al 19 en inglés. Ponga atención en cómo se escriben:
11 eleven
12 twelve
13 thirteen
14 fourteen
15 fifteen
16 sixteen
17 seventeen
18 eighteen
19 nineteen
Para las decenas los números terminan en -ty. Del 20 al 50 las decenas sufren cambios ortográficos al añadir esta terminación.
20 twenty
30 thirty
40 forty
50 fifty
Los números superiores a 20 (veintiuno, veintidós, etc.) son regulares. Se forman con el nombre de la decena correspondiente seguida de un guión y la unidad relevante: one, two, etc.
21 twenty-one
22 twenty-two
23 twenty-three
24 twenty-four
25 twenty-five
56 fifty-six
57 fifty-seven
58 fifty-eight
59 fifty-nine
Clase 6b: Cómo decir qué hora es.
Para preguntar qué hora es, se dice:
What's the time, please? - ¿Qué hora es, por favor?
What´s = What is
La manera más tradicional para decir la hora en inglés es utilizar la palabra past para el tiempo que pasa de la hora en curso hasta la media hora, y to para el tiempo que falta para la hora siguiente. Empiece la frase con It's... (contracción de It is...). Para decir la hora en intervalos de cinco minutos se utilizan las siguientes fórmulas. Observe que la hora en punto (o'clock), la media (half) y los cuartos (quarter) de hora tienen una fórmula específica:
to (las ... menos ...)
It´s ... o´clock (las … en punto)
past (las ... y ...)
Veamos cómo se puede responder a la pregunta 'What's the time, please?':
It's six o´clock - Son las seis.
It's quarter past three.- Son las tres y cuarto.
It's twenty to nine. - Son las nueve menos veinte.
Naturalmente, puede ocurrir que no se sepa o que no se esté seguro de la hora. En ese caso se dice:
I'm sorry, I don't know. - Lo siento, no lo sé.
I think it's half past four. - Creo que son las cuatro y media.
Para los intervalos inferiores a cinco minutos, o cuando se quiere ser más específico y recalcar la cantidad exacta de 'minutos', se emplea la palabra minute/s después de la cifra.Todos los minutos son susceptibles de utilizar esta fórmula:
It's one minute past one. - Es la una y un minuto.
It's five minutes past two. - Son las dos y cinco minutos.
It's thirty minutes past eight. - Son las ocho y treinta minutos.
It's twenty-nine minutes to ten. - Son las diez menos veintinueve minutos.
It's fifteen minutes to eleven. - Son las once menos quince minutos.
Por lo tanto, sería incorrecto decir It's two past nine o It's fifteen to four, etc. Hay que añadir la palabra minute/s.
Clase 6c: Expresiones alternativas para decir la hora.
Como hemos visto, lo más habitual es expresar la hora utilizando las fórmulas con past y to. Sin embargo, existen otras fórmulas que se basan exclusivamente en números.
En el inglés informal el sistema numérico se utiliza sobre todo para indicar los cuartos y la media, (fifteen, thirty o forty-five), si bien es aplicable a todos los minutos.
It's ten o'clock. = It's ten. = 10.00
It's quarter past ten. = It's ten fifteen. = 10.15
It's twenty past ten. = It's ten twenty. = 10.20
It's half past ten. = It's ten thirty. = 10.30
It's quarter to eleven. = It's ten forty-five. = 10.45
It's ten to eleven. = It's ten fifty.= 10.50
Clase 6d: Horarios oficiales.
Los horarios de tiendas, bancos, aviones y trenes, etc. utilizan con frecuencia el sistema horario de 24 horas. Este sistema es más formal y, ya que los números de las horas y de los minutos tienden a entremezclarse, ofrece dificultades para el que escucha. Observe los siguientes ejemplos:
The shop opens at eight fifty. - 08.50
La tienda abre a las ocho cincuenta.
The plane leaves at twenty twelve. – 20.12
El avión sale a las veinte y doce minutos.
The train arrives at twenty-two fifty-one. – 22.51
El tren llega a las veintidós y cincuenta y un minutos.
Con este sistema las 00:01 es la medianoche (midnight)-y un minuto y las 12:01 son las doce y un minuto del mediodía (midday). Observe dos maneras distintas para decir la misma hora:
INFORMAL - OFICIAL
Four fifteen in the afternoon. - Sixteen fifteen. (16.15)
Eleven forty-five at night. - Twenty-three forty-five. (23.45)
Two minutes to ten in the evening. - Twenty-one fifty-eight. (21.58)
En programas, horarios de apertura de tiendas, salidas de trenes, etc. se suele añadir las siguientes abreviaturas para distinguir entre la mañana y la noche:
a.m. = ante meridiem -antes de mediodía
p.m. = post meridiem -despues de mediodía
9.00 a.m. - 5.00 p.m. - de nueve de la mañana a cinco de la tarde
Sin embargo, en inglés hablado a.m. y p.m. se utilizan con poca frecuencia. Dependiendo de la parte del día a la que se refiera, se utiliza la preposición in (por la mañana y por la tarde) o at (por la noche).
in the morning
in the afternoon
in the evening
at night
–The plane leaves at ten o'clock. - El avión sale a las diez.
–In the morning or at night? - ¿De la mañana o de la noche?
–At night. - De la noche.
Clase 6e: Los días de la semana.
En inglés los días de la semana se escriben siempre con mayúscula.Todos los días de la semana van acentuados fonéticamente en la primera sílaba:
weekdays
Monday – lunes
Tuesday – martes
Wednesday – miercoles
Thursday – jueves
Friday - viernes
weekend
Saturday – sábado
Sunday – domingo
La preposición on se utiliza para referirse a días determinados. Fíjese en la expresión coloquial´See you´ (adiós) que cuando se encuentra seguido de una expresión de tiempo significa 'hasta...'
See you on Sunday. - Hasta el domingo.
See you on Friday night. - Hasta el viernes por la noche.
Clase 6f: Las preposiciones ´on´ , ´at ´, ´in´.
Recuerde cómo se utilizan las preposiciones on, at y in:
ON Se utiliza con los días de la semana:
on Monday
on Tuesday
on Wednesday
The café is closed on Tuesday. – El café está cerrado el martes.
Observe que en inglés norteamericano on se puede omitir antes de los días de la semana.
The bank is closed Sunday. - El banco está cerrado el domingo.
AT Se utiliza con las horas del día:
at quarter past five
at twelve fifteen
at midnight
The shop opens at 9 o'clock. - La tienda abre a las 9.
IN y AT se utilizan para las distintas partes del día:
in the morning
in the afternoon
in the evening
The swimming pool opens at 10 o'clock the morning.
La piscina abre a las 10 de la mañana.
at night
It's 10 o'clock at night. - Son las 10 de la noche.
Fíjese en los siguientes ejemplos, y observe que se usa on, y no in, cuando se quiere indicar que se trata de la mañana, tarde, etc. de un día en concreto:
in the morning - por la mañana
in the afternoon - por la tarde
PERO:
on Monday morning - el lunes por la mañana
on Wednesday afternoon - el miércoles por la tarde
Clase 6g: El pronombre personal ´it ´.
Recuerde que los pronombres personales he (él) y she (ella) se refieren a personas y el pronombre it (él/ella/ello) se refiere generalmente a animales o cosas. En algunas expresiones, it puede usarse como sujeto impersonal, sin un significado concreto. Por ejemplo, al referirse al tiempo:
–What time is it? - ¿Qué hora es?
–it's 8 o'clock. - Son las ocho.
–It's ,-midnight/midday. - Es medianoche/mediodía.
–It's early/late. - Es pronto/tarde.
–It's lunchtime. – Es la hora de comer.
Estudiaremos más adelante que el pronombre it se utiliza de la misma manera en otras expresiones que hacen referencia al tiempo, la temperatura y las distancias.
Clase 6h: ´Open´ y ´Closed ´.
El tiempo 'Present Simple' (presente de indicativo) lleva inmplicita la regularidad de acontecimientos habituales. Fíjese en estos ejemplos que utitizan los verbos open (abrir) y close (cerrar):
We open at 9 o'clock on Monday, Wednesday and Friday.
Abrimos a las nueve el lunes, miércoles y viernes.
We close at ten past five on Tuesday and Thursday.
Cerramos a las cinco y diez el martes y jueves.
We open at nine and close at six.
Abrimos a las nueve y cerramos a las seis.
Para preguntar sobre horas de apertura y cierre se puede utilizar una de estas expresiones:
What time do you open? - ¿A qué hora abren?
When do you open? - ¿Cuándo abren?
What time do you close? -¿A qué hora cierran?
When do you close? - ¿Cuándo cierran?
Fíjese cómo preguntar y contestar si una tienda, un banco, un restaurante, etc. está abierto o cerrado. Los adjetivos open (abierto) y closed (cerrado) se emplean a continuación del verbo be:
–Are you open? - ¿Está abierto? (es decir,´¿...la tienda, etc.?`)
–Yes, we are. - Si, lo está.
o bien:
–No, we're closed. - –No, está cerrado.
Se pueden utilizar otros adjetivos después del verbo be (ser/estar):
Are we early? - ¿Llegamos temprano?
Is the train late? - ¿Llega tarde el tren?
I'm sorry! - ¡Lo siento!
He's tired. - (Él) está cansado.
Clase 6i: Introducción al verbo auxiliar ´do´.
Recuerde cómo se utiliza el auxiliar do en estas expresiones interrogativas y negativas:
How do you spell your name? - ¿Cómo se deletrea su nombre?
How do you do? - ¿Cómo está Vd.?
Don´t open the door! - No abras la puerta!
I don't know. - No sé.
Fíjese en los siguientes ejemplos donde se emplea el verbo auxiliar do en formas interrogativas en el tiempo 'Present Simple' (presente de indicativo). Ponga atención al orden de las palabras:
When do you open? - ¿Cuándo abren?
What time do you close? - ¿A qué hora cierran?
When do the trains leave? -¿Cuándo salen los trenes?
When do the buses arrive? - ¿Cuándo Ilegan los autobuses?
Do you open early? - ¿Abren temprano?
En unidades posteriores se estudiará detalladamente el verbo auxiliar do.
Clase 6j: Llegada y salidas.
Las llegadas y salidas de autobuses, trenes, etc. normalmente siguen un horario. Esta regularidad se expresa en inglés utilizando el 'Present Simple' (presente de indicativo).
Para formular una pregunta en el tiempo 'Present Simple' se emplea el verbo auxiliar do. Ponga atención en la posición de los verbos leave (salir) y arrive (llegar):
What time do the trains leave? - ¿A qué hora salen los trenes?
When do they arrive? - ¿Cuándo llegan?
Para preguntar cuándo los autobuses, trenes, etc. salen 'hacia' o llegan 'a' su destino, también se utiliza los verbos leave y arrive pero seguido de las preposiciones for y in respectivamente:
leave for... – salir para ...
arrive in... – llegar a ...
When do the trains leave for London? - ¿Cuándo salen los trenes para Londres?
What time do they arrive in London? - ¿A qué hora llegan a Londres?
Los trenes y los autobuses a veces salen y llegan a intervalos de una hora, en cuyo caso se emplea every hour:
They leave at twenty past every hour. – Salen veinte minutos después de cada hora.
They arrive at ten to every hour. - Llegan diez minutos antes de cada hora.
Si hubiese regularmente dos trenes o autobuses por hora, se podría decir, por ejemplo:
Buses for Miami leave at one minute past and twenty-six minutes to every hour.
Los autobuses para Miami salen un minuto después y veintiséis minutos antes de cada hora.
En algunos horarios de autobuses, por ejemplo en Londres, la hora exacta no se especifica, y se puede ver en su lugar:
every eight minutes - cada ocho minutos
Observe que la palabra every en las siguientes expresiones es invariable.
every half an hour -cada media hora
every two hours - cada dos horas
every Sunday morning - cada domingo por Ia mañana
every Saturday - cada sábado
every three days - cada tres días
every year - cada año
Clase 6k: Cómo tomar un tren.
Para informarse de cuándo sale el próximo tren para algún sitio, se pregunta:
When is the next train for...? - ¿Cuándo es el próximo tren para...?
Y cuando llega el tren, para comprobar si es el correcto, se pregunta:
Is this the train for...? - ¿Es éste el tren para...?
Para preguntar si es posible tomar un tren determinado para ir a algún sitio se emplea el verbo take:
—Can I take the three o'clock train? - ¿Puedo tomar el tren de las tres?
En las 'respuestas cortas' se repite el verbo modal de la pregunta. En este caso can:
-Yes you can.. - Si, puede.
- No, you can´t. You´re too late. – No, no puede. Llega Vd. demasiado tarde.